När eleverna är okoncentrerade, stör eller provocerar - vad kan man göra? Denna bok handlar om vilka möjligheter en lärare har att påverka eleverna så att lugn, trivsel och arbetsglädje sprider sig.
Boken innehåller utvalda fallbeskrivningar med respons på lektionsbesök hos sex olika lärare, en teoretisk och en praktisk diskussion om fostran samt exempel på en lärares medarbetarsamtal med elever. Dessutom innehåller den praktiska övningar i att visa hänsyn och vänlighet som passar att göra med elever.
Ordning i klassen vill stötta och inspirera läraren i rollen som ledare och fostrare för eleverna.
När du kan agera som det sägs i boken är du en mycket skicklig pedagog.
Alf Solander, rektor Tumba Gymnasium, i e-brev till nyanställda lärare
Äntligen en handbok i det viktigaste för en lärare! En bok om hur man skapar arbetsro för att bedriva undervisning, hur man fostrar elever så att de trivs och växer som människor och dessutom - hur man sätter stopp för kränkningar bland både barn och vuxna. Med många och talande exempel är denna bok en guldgruva för pedagoger.
Marianne Bokblad, lärare, Söderköping
Handfast och värdefullt både för nyutbildade och erfarna lärare.
